Qualitätssicherung

Die Fachstelle für Distanzierungsarbeit setzt ver­schiedene Standards zur Qualitätssicherung im Training und zur Fachlichkeit der DisTanZ-Trainer*innen. Darüber hinaus wird das Bundes­modellprojekt DisTanZ und die Fachstelle für Distanzierungsarbeit durch verschiedene Stellen evaluiert.

Trainings-Durchführung

• Die Trainings werden in der Regel in einem paritätisch besetzten Team von ausgebildeten DisTanZ-Trainer*innen durchgeführt.
• Jede Trainingssitzung wird im Team reflektiert und mithilfe eines Reflexionsbogens dokumentiert.
• Der Trainingsverlauf wird durch weitere DisTanZ-Trainer*innen supervidiert (über die Reflexions­bögen).
• Es findet eine regelmäßige Fallsupervision mit einer*m externen Supervisor*in statt.
• Fallbezogen ziehen die Trainer*innen zur Fach­beratung weitere Träger heran, wie z.B. der Ausstiegs­arbeit oder elternbezogenen Beratung wie EXIT Deutschland, die Fachstelle für Rechtsextremismus und Familie des Lidice-Hauses oder das Projekt ElternStärken.
• Bedarfsabhängig werden spezifische Beratungen (z.B. zum Thema Kindeswohlgefährdung) mit lokalen Beratungs­stellen wahrgenommen.

Fachlichkeit der DisTanZ-Trainer*innen

• Die DisTanZ-Trainer*innen erfüllen das Thüringer Fachkräftegebot.
• Die Ausbildung der Trainer*innen besteht zunächst aus einer internen Fortbildung. Es Folgt eine Phase der Hospitation mit einer*m erfahrenen Trainer*in, bevor sie selbst Trainings durchführen.
• In einem monatlichen Fachaustausch treffen sich die Trainer*innen zur Reflexion der pädagogischen Arbeit und bilden sich in fall­übergreifenden Themen weiter wie z.B. Kindeswohlgefährdung, Sucht­prävention, Datenschutz usw.
• In halbjährlichen Klausuren wird an dem Bedarf konzeptueller Anpassungen des Trainingsvorgehens und regionsspezifischen Besonderheiten in Thüringen gearbeitet.
• Die Trainer*innen besuchen regelmäßig unter­schiedliche Fach­tagungen und Fortbildungen.